Wat is gemengd leren?
Gemengd leren is niets meer dan een combinatie van een online en klassikale leerervaring. Gemengd leren is niet langer slechts een traditioneel leersysteem, maar maakt het mogelijk om multimediaal te studeren, terwijl het effect van in een klas zijn behouden blijft. Om over te stappen op een gemengd-lerenmodel is planning en krachtige software nodig om het proces te stroomlijnen. En Zoho Bookings kan u daarbij helpen.
Wat heeft Zoho People te bieden?


Creëer doelgericht leren
Een kernfactor in gemengd leren is het creëren van cursussen met gerichte onderwerpen en specifieke doelen. Met Zoho People kunt u cursussen maken die zijn gericht op bepaalde afdelingen, functies, vaardigheden en locaties.
Leer in uw eigen tempo
Leren in eigen tempo maakt een beter begrip mogelijk. Met Zoho People kunt u uw studenten voorzien van e-materiaal zoals e-books, video's, externe links en meer als onderdeel van de gemend-lerenervaring.




Train virtueel
Ga aan de slag met moderne virtuele training en geef uw medewerkers het effect van in een klas aanwezig zijn. Maak contact met deskundigen en leerlingen uit alle delen van de wereld, en maak leren toegankelijk en efficiënt.


Voer discussies
Discussies zorgen voor beter leren en onthouden van de geleerde stof. Laat medewerkers hun standpunten delen en onderwerpen uitgebreid analyseren.
De hoek van de cursusleider
Of het nu gaat om virtuele of klassikale cursussen, cursusleiders kunnen hun cursusmateriaal toevoegen, opdrachten geven aan medewerkers, de aanwezigheid registreren en beoordelingen toevoegen, allemaal vanuit Zoho People.




Verzamel feedback om te verbeteren
U kunt feedback verzamelen over de cursus en cursusleiders. Zo kunt u van uw cursisten zien hoe elke cursus aanslaat of niet, zodat u de nodige wijzigingen kunt aanbrengen.
Analyseer uw cursusmethoden
Neem proactieve beslissingen. Genereer gedetailleerde rapporten om uw beste en onder de maat presterende cursussen, beste cursisten, cursusmethoden en alles ertussenin te begrijpen en te analyseren.

